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通报的定义(通报大概念教学是什么)

导读 今天凤捷来为大家解答以上的问题。通报的定义,通报大概念教学是什么相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、在《追求理解的教...

今天凤捷来为大家解答以上的问题。通报的定义,通报大概念教学是什么相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、在《追求理解的教学设计(第二版)》一书中,作者格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格认为理解是多维、复杂的,为了构成成熟的理解,他们形成了一个多侧面的视角,即理解有六个侧面:解释、阐明、应用、洞察、神入和自知。

2、小编从书中摘录部分内容,以使读者对“理解六侧面”有个初步了解。

今天为大家分享到这里,希望小伙伴们会有帮助。

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