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1、 近日,一则湖北某高职院校给毕业生颁发“工士学位”的报道引发关注。这是否意味着我国在学士、硕士、博士的基础上又增加了一个学位?我们已经得到教育部的确认,我国的学位序列中没有“工程师”这种学位。这所高职院校授予毕业生的“工程师”是一个头衔而非学位。
2、 不过,根据昨日国务院发布的《关于加快发展现代职业教育的决定》要求,教育部正在加快“研究建立符合职业教育特点的学位制度”。
3、 20日,湖北职业技术学院向1103名应届毕业生颁发“工士学位”证书,报道一出,引发高度关注。报道称,这是中国第一所向高职院校学生授予学位的高职院校。
4、 校方称,这是学校探索高职教育改革的一个试点,也是一个突破口,旨在给高职学生进入学位通道的机会。其授予的“工士学位”相当于本科副学士,是借鉴了国外和香港副学士制度中第四级学位的做法。为此,我院成立了有别于本科院校的学术委员会。由行业专家和老师组成。这个委员会的目的是不仅关注学生的学术成就,而且强调学生在学位考试中的实践技能。
5、 获得“工士学位”的第一批毕业生占今年毕业生总数的22%。发证条件为毕业生具备“三证四证”,包括执业或技能资格证书(中级)、英语等级证书(三级)、计算机等级证书和思想道德素质。他们的学习成绩平均在70分以上,毕业设计或调查报告合格,在岗实习合格。
6、 对此,教育部新闻发言人徐梅昨日表示,这个试点是湖北理工学院自己的行为,授予毕业生的“工程师”是荣誉称号,不是学位,不代表“工程师”这个学位在我们国家的学位序列中已经存在。根据《中华人民共和国学位条例》的规定,我国实行三级学位制度,即学士学位、硕士学位和博士学位。
7、 学位的设立、授予和管理都是国家层面的行为,任何单位都不能独立进行。其中,学士学位由国务院授权的大学授予,未经授权的大学不能授予学士学位。不过,徐梅也表示,昨天国务院颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出,要探索发展本科层次的职业教育,研究建立符合职业教育特点的学位制度。教育部会同有关部门加快了这项工作。
8、 所谓副学士学位,是来自美国和加拿大的学位等级,介于学士学位和大专之间。授予完成高等职业教育,专业知识和应用能力达到一定水平的高职院校毕业生。今年除了湖北理工学院,厦门华夏职业学院最近也给千余名毕业生授予了“专业副”的称号,并颁发了证书。
9、 针对湖北高职学校试点向学生授予工士学位一事,北京市教委昨天表示,北京市高职院校包括北京市教委所属高职院校、中央部委所属高职院校和其他委办局所属高职院校。目前,北京市教委所属高职院校中还没有此项试点。
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