您好,现在程程来为大家解答以上的问题。童年的朋友电影，童年的朋友相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、⒈ 提问:朗读课文。
2、读完全文，你认为哪句话可以概括全文的中心内容呢? 明确:“她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，--是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”。
3、 ⒉ 提问:在这句话中，作者把外祖母当作了自己的朋友，同时文章的题目也是“童年的朋友”，这个题目合适吗?文章哪些内容可以体现出两人的关系是朋友? 明确:①说话的语气“温暖而柔和”。
4、 ②对于睡觉问题的处理--“不想睡就不睡好了”。
5、 ③关于奶瓶的问题的处理--“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小声点说”。
6、 ⒊ 提问:在文章的中心句中，作者还说到:“是她那对世界无私的爱丰富了我”，那么 课文中那些地方直接或间接的体现出了外祖母的爱心呢? 明确:外祖母“那样温暖而柔和的腔调”，“说话好似在用心地唱歌”，“她微笑的时 候……闪出一种那以形容的愉快光芒”等正面描写以及“我”的心理感受等 侧面描写，都能体现出外祖母对“我”的爱。
7、 ⒋ 提问:本文以塑造人物为中心，向我们展现了一个丰满的外祖母形象。
8、那作者在刻 画人物时使用了哪些描写方法呢? 明确:外貌描写;动作描写;语言描写。
9、 ⒌ 提问:通过这些描写，你觉得作者的外祖母是一个什么样的人呢?结合文章内容具 体加以分析。
10、 明确:慈爱、开朗、乐观、坚毅、勤劳能干。
11、 慈爱--“温暖而柔和的腔调”;“说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花 那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里” 乐观、坚毅--“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠……但整个面孔仍 然显得年轻，明朗”;“通过她的眼睛……温暖的光芒”。
12、 勤劳能干--“腰弯得几乎成为驼背……举动像大猫似的轻快儿敏捷”(表 明外祖母承担着繁重的劳动和艰辛的生活) (穿插三次对眼睛的描写) ⒍ 提问:为了更好的表现人物，文章还使用了极富表现力和饱含感情的词语。
13、在刻画 外祖母形象的时候，运用了很多这样的词语，大家来找一下。
14、作者使用这些 词有什么样具体的作用? 明确:“愉快”“快活”“年轻”“明朗”“快乐”“温暖”“轻快”“敏捷”“可爱”。
15、 都是褒义词，表达了对外祖母的赞美。
16、 ⒎ 提问:同时文章还使用了巧妙的修辞手法，具体来说说作者使用比喻的修辞手法的 表达效果。
17、 明确:①描写声音和动作的句子:“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像 鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子牢牢地打进我的记忆里。
18、”把语音比作 鲜花，这个比喻又鲜艳又奇妙，非常富有美感，外祖母的形象也写得非常美 好。
19、 ②用“驼背”比外祖母的腰，写出了外祖母的辛劳，把外祖母比作猫，调皮 中写出了外祖母的勤劳能干，也表现出“我”和外祖母的“朋友关系”。
20、 ⒏ 提问:文章开头第一段的外貌描写有什么作用? 明确:写出外祖母生活的不如意，也为后文写外祖母对“我”态度的温和作反衬。
21、 四、作业布置 ⒈ 有人说得好:“眼睛是心灵的窗口。
22、”写人最好是写眼睛，从而表现人物的内心世界。
23、 本文就多次写到了外祖母的眼睛，你能写写老师上课的眼神吗? ⒉ 如何理解“最知心”“最珍贵”的“终身的朋友”?你童年时代最难忘的朋友是谁? 用学习文中的写法，用简短的文字描绘出你心目中朋友的形象。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
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